序号

岗位

人数

任职要求

1

新能源汽车技术教师

3

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识；

3.具备新能源汽车行业工作经历，熟悉检测与维修技术；

4.胜任核心课程教学，具备课程开发潜力；

5.良好的职业态度与团队合作精神；

6.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。

2

汽车智能技术教师

3

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识；

3.熟悉相关专业的现状与发展趋势，组织专业调研与论证，为专业建设提供决策依据；

4.具有高级职称或具备3年以上相关岗位经验者优先；

5.主持过省级及以上教学团队建设，课题研究、精品课程开发、示范（重点）实验（实训）室建设、教材编写者优先。

3

智能网联汽车技术教师

5

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识；

3.熟悉智能网联汽车技术，具备编程和项目开发能力；

4.有智能网联汽车或相关领域企业工作经验者优先；

5.能胜任专业课程，具备实训指导能力；

6.良好职业道德，团队合作精神，学习能力强；

7.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。

4

机电一体化教师

3

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识；

3.具备机电行业或相关领域工作经验，熟悉设备操作与维护；

4.能够胜任专业课程教学，具备实训指导能力；

5.良好的职业态度，团队合作精神及责任心；

6.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。

5

工业机器人教师

2

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，工业机器人、电气、机电等相关专业；

3.熟悉工业机器人原理、编程与调试，具备PLC、机器视觉等技术应用能力；

4.有工业机器人应用、系统集成或相关领域企业工作经验者优先；

5.能胜任专业课程，具备实训指导与项目开发经验；

6.良好的职业道德，团队合作精神，持续学习与创新意识；

7.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。

6

数控技术教师

2

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，机械相关专业；

3.能够担任3D打印、数控编程等课程教学及实训工作；

4.能够进行设备维护、保养、调试；

5.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。

7

智能控制技术教师

5

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识；

3.懂PLC、单片机，会智能系统设计；

4.有智能系统开发或企业经验优先；

5.能胜任专业课程，具备实训指导与项目开发经验；

6.具有团队合作精神，持续学习与创新意识；

7.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。

8

计算机专业教师

4

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.研究生及以上学历，电子信息工程、大数据应用、自动控制等计算机应用相关专业；

3.具有高级职称或相关专业技术岗位从业经验者优先。

9

统计与大数据分析教师

1

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.研究生及以上学历，统计、计算机等相关专业；

3.掌握统计软件（如R、SPSS）和计算机程序语言（如python);

4.能够指导学生进行统计与大数据分析相关实习项目。

5.具有下列专长,学历可放宽：

（1）RPA机器人开发与应用；

（2）BI商业智能分析与应用；

（3）能独立以Python技术运用(Python语法、numpy和pandas基础），资源、资料挖掘；

（4）熟用企业常用的管理工具应用及决策支持；

（5）相关大数据应用能力及技术。

10

高速铁路客运服务专任教师

1

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.本科及以上学历，高铁、空中乘务等相关专业；

3.具备扎实的专业理论基础，熟悉铁路客运组织、高铁乘务服务等专业知识体系；

4.具有高速铁路客运服务相关行业工作经验优先，熟悉高铁乘务、车站客运组织、票务管理、旅客服务等工作流程。；

5.持有铁路客运员、高铁乘务员等相关职业资格证书，或具备行业认可的专业技能等级证书者优先。

6.具备较强的实践操作能力，能够指导学生开展高铁客运服务模拟实训、车站客运服务实践等教学活动。

11

思政教师

2

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.研究生及以上学历，思政类相关专业；

3.中共党员（含中共预备党员);

4.副高级以上职称者优先；

5.具备团队合作意识和较好的工作态度，能完成学院安排的其他工作。

12

体育教师

4

1.具有良好的政治素质和道德品行；

2.研究生及以上学历，体育教育、体育教育训练学等相关专业；

3.专项要求：武术（舞龙舞狮方向优先）、足球、田径；

4.运动水平优异者，学历可放宽至本科。